Расскажу и я немножко. Моему сыночку сейчас 2 г 10 мес, систематически заниматься начали только с начала этого лета, одним из мотиваторов оказалась как раз Svetlana,  эта тема у неё звучит часто и увлекательно.
Занимаемся в будни после завтрака перед прогулкой. Время занятий- в зависимости от состояния ребёнка от 15 до 30 мин. К середине лета сынок уже привык к такому графику, сам после завтрака пододвигал свой стульчик к столу бежал с удовольствием, сейчас уже видимо эффект новизны пропал, менее охотно идёт. В нашем возрасте ещё "прокатывают" такие мотивашки как : давай поможем утенку, рыбке найти, нарисовать, сделать и т д. Учим игрушки чему-то, но из меня актёр никакой, редко вдохновение накатывает. Ещё говорю :"давай посмотрим, что художник напутал, не дорисовал".
Опытным путём установила, чтобы внимание не рассеивалось, задания нужно выдавать быстро, нет времени на подготовку, достать карандаши или еще что,все должно быть приготовлено, собрано заранее. Я с вечера собираю, все чем хочу с ним по заниматься в папочку. Все, что можно было раскрепить по листочку (расраски) разделила, в развивающих тетрадках закрываю соседнюю страничку белым листом, в каких то пособиях склеиваю странички легко отлепляющимся скотчем , т е делаю всё, чтобы ничто не отвелакало. Чередую раскраски, лепку, аппликации, стараюсь придерживаться темы недели.
Но это все я делаю летом, а с сентября будет садик, а с октября я выйду на работу. Думаю ничего не буду успевать.

Начальная школа здесь с 5.5-6 лет начинается , 5 классов. И читать их как раз в первом классе учат

☼svetlana, я работала 2 года в Питере в начальной школе, поэтому да, отечественные реалии неплохо представляю.
Здесь действительно многое по-другому, и в том числе нет совершенно никакого "общественного прессинга" ни по какому поводу, в том числе и по этому. Редко какая мама здесь "сидит" с домашними заданиями, или развивашками в раннем возрасте.. все как-то легче что ли.. а итог получается в общем тот же.
"Хороших" школ и учителей тоже нет. Только уже на уровне средней и старшей школы, и они частные (платные). Государственные школы строго по прописке, и к какому учителю попадешь - это полная лотерея, о которой узнаешь первого сентября... Учителя здесь меняются в каждом классе, кстати. Каждый год новый учитель, даже вот на уровне 3-4 лет

☼svetlana, мне интересно, а вот другие мамы вокруг также сидят с занятиями регулярными с 3х лет? Действительно все дети потом приходят в первый класс,умея читать, писать и считать в уме в пределах ста?.. я понимаю, что тебе действительно самой все это интересно и увлекательно, нравится сам процесс.. а те мамы, которые гораздо меньше интересуются педагогикой и имеют к этому меньше расположения, как они поступают?..

Мальчики вернутся в садик в сентябре?

Махаоша, но это был уже только последний год перед школой, да? То есть 6-7 лет?
Я по первому высшему образованию педагог дошкольник как раз. Это было давно и с тех пор мало востребовано, но вспоминаю, что ведь в дошкольном возрасте ведущая деятельность - это игра, и по идее только через нее дети познают мир, учатся... Поэтому тоже мне сложно ответить на вопрос как мотивировать к учебе пятилетних детей, когда по идее они ещё по возрасту не должны и не могут ею заниматься.. сидеть за столом, выписывать прописи, считать примеры...

Да, прямо перед школой ))) Но там много игры было в этих занятиях ...

Всем привет!
Я думаю мотивация к знаниям должна как ни крути быть у самого ребенка в сознании!
Стимулировать, а уж тем более ставить ультиматумы - не серьезно! Так вы нового Эйнштейна точно не воспитаете 
Я думаю начинать нужно с самого рождения и приучать ребенка к постоянному интерактивному обучению! Не из под палки, а в виде игры или робота друга, который научит новым словам и тд
Мы своему ребенку еще в самом раннем твозрасте тут Ссылка была удалена, расценена как реклама. Админ. купили игрушку вот такого плана

Да, конечно, ребенок не стал через месяц гением, но он сразу был приучен к общению, дружественным отношениям и заботе (пусть это и всего лишь игрушка)
Он комплексно изучал с ним цвета и числа, геометрические фигуры и название животных!

Лариса1977, а Вы к нам собачку порекламировать пришли или глобально интернет магазин?!..

Может быть попробовать другие методики, менее "школьные"?.. есть же сейчас всякие тетради Кумон, Геккен.. Монтессори, опыты всякие.. отойти от прописей, примеров.. сократить продолжительность занятий , добавить какой-то спонтанности?..